Sự khác biệt giữa giáo trình và chương trình giảng dạy

Sự khác biệt giữa giáo trình và chương trình giảng dạy

Khi nói đến giáo dục, hai khái niệm xuất hiện trong tâm trí chúng ta thường bị hiểu sai là giáo trình và chương trình giảng dạy. Giáo trình bao hàm các môn học cũng như các chủ đề được đề cập trong quá trình học tập. Mặt khác, chương trình giảng dạy bao hàm các chương và nội dung học thuật được dạy ở trường hoặc đại học. Nó ám chỉ đến kiến ​​thức, kỹ năng và năng lực học sinh nên học trong quá trình học.Khi nói đến giáo dục, hai khái niệm Open trong tâm lý tất cả chúng ta thường bị hiểu sai là giáo trình và chương trình giảng dạy. bao hàm những môn học cũng như những chủ đề được đề cập trong quy trình học tập. Mặt khác, bao hàm những chương và nội dung học thuật được dạy ở trường hoặc ĐH. Nó ám chỉ đến kiến ​ ​ thức, kiến thức và kỹ năng và năng lượng học viên nên học trong quy trình học .Sự độc lạ cơ bản giữa giáo trình và chương trình giảng dạy là trước đây tập trung chuyên sâu vào một chủ đề đơn cử. Không giống như cái sau, có tương quan đến sự tăng trưởng tổng lực của một học viên. Tương tự, có hai sự độc lạ khác giữa hai điều này, được đàm đạo trong bài viết được cung ứng dưới đây, hãy đọc .

Biểu đồ so sánh

Cơ sở để so sánh giáo trình Chương trình giáo dục
Ý nghĩa Giáo trình là tài liệu chứa tất cả các phần của các khái niệm được đề cập trong một chủ đề. Chương trình giảng dạy là nội dung tổng thể, được dạy trong một hệ thống giáo dục hoặc một khóa học.
Gốc Giáo trình là một thuật ngữ Hy Lạp. Chương trình giảng dạy là một thuật ngữ Latin.
Đặt cho Một chủ đề Một khóa học
Thiên nhiên Mô tả Đơn thuốc
Phạm vi Hẹp Rộng
Đặt ra bởi Bảng kiểm tra Chính phủ hoặc chính quyền của trường học, cao đẳng hoặc viện.
Kỳ hạn Đối với một thời hạn cố định, thường là một năm. Cho đến khi khóa học kéo dài.
Đồng nhất Khác nhau từ giáo viên đến giáo viên. Tương tự cho tất cả các giáo viên.

Định nghĩa của giáo trình

Giáo trình được định nghĩa là những tài liệu gồm có những chủ đề hoặc phần được đề cập trong một chủ đề đơn cử. Nó được xác lập bởi hội đồng thi và được tạo ra bởi những giáo sư. Các giáo sư chịu nghĩa vụ và trách nhiệm về chất lượng của khóa học. Nó được cung ứng cho những sinh viên bởi những giáo viên, ở dạng bản cứng hoặc dạng điện tử để lôi cuốn sự chú ý quan tâm của họ so với môn học và nghiêm túc học tập .

Một giáo trình được coi là một hướng dẫn về phụ trách cũng như cho các sinh viên. Nó giúp sinh viên biết chi tiết về chủ đề này, tại sao nó là một phần trong quá trình học của họ, kỳ vọng của sinh viên là gì, hậu quả của sự thất bại, v.v … Nó chứa các quy tắc chung, chính sách, hướng dẫn, chủ đề, bài tập, dự án, ngày thử nghiệm, và như vậy.

Xem thêm: Get on là gì

Định nghĩa chương trình giảng dạy

Chương trình giảng dạy được định nghĩa là hướng dẫn của những chương và nội dung học thuật được bao trùm bởi một mạng lưới hệ thống giáo dục trong khi trải qua một khóa học hoặc chương trình đơn cử .Trong một ý nghĩa kim chỉ nan, chương trình giảng dạy đề cập đến những gì được phân phối bởi những trường học hoặc ĐH. Tuy nhiên, trong thực tiễn nó có khoanh vùng phạm vi rộng hơn gồm có kiến ​ ​ thức, thái độ, hành vi, phương pháp, hiệu suất và những kỹ năng và kiến thức được truyền đạt hoặc khắc sâu trong một học viên. Nó chứa những chiêu thức giảng dạy, bài học kinh nghiệm, bài tập, bài tập thể chất và niềm tin, hoạt động giải trí, dự án Bất Động Sản, tài liệu học tập, hướng dẫn, thuyết trình, nhìn nhận, loạt bài kiểm tra, tiềm năng học tập, v.v.Chương trình giảng dạy được lên kế hoạch tốt, được hướng dẫn và phong cách thiết kế bởi cơ quan chính phủ hoặc tổ chức triển khai giáo dục. Nó nhằm mục đích mục tiêu tăng trưởng cả về sức khỏe thể chất và ý thức của một học viên. Đó là kinh nghiệm tay nghề học tập tổng thể và toàn diện mà một sinh viên trải qua trong quy trình học cụ thể .

Sự khác biệt chính giữa giáo trình và chương trình giảng dạy

Sự độc lạ cơ bản giữa giáo trình và chương trình giảng dạy được lý giải ở điểm được đưa ra dưới đây :

  1. Giáo trình được mô tả như là bản tóm tắt của các chủ đề được đề cập hoặc các đơn vị sẽ được dạy trong chủ đề cụ thể. Chương trình giảng dạy đề cập đến nội dung tổng thể, được dạy trong một hệ thống giáo dục hoặc một khóa học.
  2. Giáo trình thay đổi từ giáo viên này sang giáo viên khác trong khi chương trình giảng dạy giống nhau cho tất cả các giáo viên.
  3. Thuật ngữ học thuật là một nguồn gốc Hy Lạp, trong khi các thuật ngữ giáo trình là một nguồn gốc Latin.
  4. Chương trình giảng dạy có phạm vi rộng hơn so với giáo trình.
  5. Giáo trình được cung cấp cho học sinh bởi các giáo viên để họ có thể quan tâm đến chủ đề này. Mặt khác, thông thường chương trình giảng dạy không được cung cấp cho sinh viên trừ khi được yêu cầu cụ thể.
  6. Giáo trình có tính chất mô tả, nhưng chương trình giảng dạy là quy định.
  7. Giáo trình được đặt cho một chủ đề cụ thể. Không giống như chương trình giảng dạy, bao gồm một khóa học cụ thể hoặc một chương trình.
  8. Giáo trình được chuẩn bị bởi các giáo viên. Ngược lại, một chương trình giảng dạy được quyết định bởi chính phủ hoặc trường học hoặc quản trị đại học.
  9. Thời lượng của một giáo trình chỉ trong một năm, nhưng chương trình học kéo dài cho đến khi hoàn thành khóa học.

Phần kết luận

Chương trình giảng dạy và giáo trình là những pháp luật của giáo dục, được giáo viên truyền đạt cho học viên. Nó có nghĩa là kiến ​ ​ thức, kiến thức và kỹ năng hoặc bằng cấp được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Một giáo trình môn học là một đơn vị chức năng của chương trình giảng dạy. Hai thuật ngữ khác nhau theo nghĩa là chương trình giảng dạy là sự phối hợp của một số ít yếu tố giúp lập kế hoạch cho một chương trình giáo dục, trong khi một giáo trình gồm có phần những chủ đề nên được dạy trong một chủ đề đơn cử .

admin

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.